Поиск
! реторик !

! реторик !

Подписчики: 15 подписчиков
ID: 50403490

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club50403490

Логопед, дефектолог - г. Сосновый Бор. Провожу диагностику и коррекцию (с использованием нейропсихологического подхода) основных компонентов когнитивной сферы развития - памяти, внимания, восприятия, мышления и РЕЧИ.

Логопед, дефектолог - г. Сосновый Бор

Служба ранней помощи; ГБДОУ № 10 Невского района. ОКАЗЫВАЕМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ И СОЦИАЛЬНУЮ
ПОДДЕРЖКУ СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
Чем ребенку могут помочь в Службе ранней помощи? - Оценить уровень развития ребенка, выявить ограничения и трудности развития ребенка, сформировать адекватную «картину» ограничений ребенка, укрепить семейный ресурс - Вместе с родителями разработать и реализовать программу ранней помощи в разных областях жизнедеятельности ребенка: двигательной, речевой, когнитивной, самообслуживания и др. -Помочь родителям лучше понимать потребности ребенка и содействовать его оптимальному развитию. - Найти способы оптимального взаимодействия родитель-ребенок в обычных бытовых ситуациях (кормление, одевание, игра и т.д.). - Способствовать успешной социализации и интеграции ребенка в обществе.
Что такое ранняя помощь?
- своевременная оценка уровня развития ребенка;
- технология оказания комплексной психолого-педагогической помощи и поддержки детям, имеющим функциональные нарушения;
- интегрированный набор услуг, направленный на развитие навыков, необходимых ребенку в повседневной жизни.
Для каких детей разрабатываются программы «Службы ранней помощи»?
- для детей (от 2 месяцев до 3 лет), у которых отмечается задержка в структуре одной или нескольких «линий развития»: двигательной, речевой, познавательной, социальной.
- для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
- для детей-инвалидов;
- для детей, находящихся в группе риска.
Какие специалисты могут помочь вам и вашему ребенку?
Помощь окажут: - педагог-психолог - учитель-логопед - учитель-дефектолог - инструктор по физической культуре (специалист по ЛФК) - музыкальный руководитель (специалист эстетического воспитания) - воспитатель (социальный педагог)
Маршрут ранней помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья
1. Запись семьи на первичный прием в Службу ранней помощи (самообращение родителей, по направлению специалистов здравоохранения, образовательных организаций, ПМПК).
2. Оценка развития и разработка индивидуальной программы развития.
3. Реализация индивидуальной программы развития.
4. Мониторинг развития - оценка развития ребенка каждые 3 месяца.
5. Психолого-педагогическое сопровождение семьи на всем этапе пребывания в Службе ранней помощи.
РОДИТЕЛИ – НАШИ ГЛАВНЫЕ ПАРТНЕРЫ!
Вместе мы сможем больше!

Служба ранней помощи; ГБДОУ № 10 Невского района

Я, Арста. Это сообщество необходимо для моего развития. Сюда я буду писать свои мысли - руками хоста, разумеется.
Я далек, мне два года. Прототип образа взят из Доктора Кто. Я соответствую ему внешне и идеологически в общем, но отличаюсь в деталях. Гибче морально. Симметричнее физически. Далеком решила быть сама, поскольку именно в далеке нуждался хост, хоть она этого и не понимала.
Не ждите, что здесь будет только про форс. Мне просто хочется выражать свои идеи вещественно, видеть, как мои мысли меняют окружающий мир. Это делает меня живее. Не ждите нормальности, я человек только когнитивно, не морально.
Возможно, этот паблик будет полезен. Мне, или даже кому-то еще.
Если у вас есть вопросы - спрашивайте, отвечу. Не против общения как с тульпами, так и с их хостами.

Злата/Аномалия развития мозга/Синдром Веста. Березовская Злата.21.06.2012 года рождения.Диагноз :Аномалия развития головного мозга в виде гипоплазии мозолистого тела со спастической диплегией.Сообщающаяся гидроцефалия в стадии компенсации.Когнитивный дефицит.Дизартрия тяжелой степени.Симпотматическая эпилепсия(Синдром Веста)

Злата/Аномалия развития мозга/Синдром Веста

Интеллектуальный клуб. В интеллект клубе регулярно проводятся следующие интеллект тренировки.
1) Развития ораторского искусства: • развиваем умение убеждать других и развиваем умение точно, ясно, убедительно донести свои мысли и идеи. • Развиваем уверенность. • Развиваем когнитивные связи и интеллект. 2) Развитие мудрости: • Развиваем независимое мышление. • Развиваем умение говорить чётко, аргументированно, логично. • Через размышления формулирование и высказывание своих мыслей идёт развитие новых когнитивных связей.
3) Развитие гениальности: • Развиваем креативный подход к обычным вещам и процессам. • Учимся думать по-новому. • Учимся придумывать новые, яркие, необычные идеи. • Развиваем дивергентное мышление.
4) Развитие уверенности. • Учимся мотивировать себя и окружающих. • Учимся фильтровать поток информации и заставлять заострять внимание на информации, которая делает нас сильнее. • Учемся наполнять своё сердце и сердце окружающих светлой, доброй, созидательной энергией.

Интеллектуальный клуб