Описание
Здравствуйте!
Я детский и подростковый, семейный и медицинский психолог. Работаю в Эко Парке Тольятти, что существенно расширяет возможности помощи ребенку с нарушениями в физическом и психическом здоровье - к нашим услугам воздействие живой природы, общение с животными, физическая активность.
С КЕМ РАБОТАЮ:
- дети и подростки со страхами и фобиями, в том числе смерти или болезни своей и близких, медицинских обследований и лечения зубов,
- дети и подростки с тревожными и тревожно-депрессивными расстройствами, навязчивыми состояниями; ПА (паническими атаками), суицидальными мыслями и поведением; приветствуется предварительная консультация врача-невролога и психиатра, при необходимости рекомендуется,
- дети и подростки с психосоматическими расстройствами (ВСД, дискинезии ЖКТ, экземы, нейродермит, язвенная болезнь, бронх. астма) - психотерапия не заменяет комплексный подход в лечении, но существенно повышает шансы на выздоровление;
- семьи с нарушенными детско-родительскими отношениями,
- и т.п.
ВАЖНО:
наилучших результатов достигнем при активном участии в терапии близких ребенка, его родителей, т.е. в рамках семейной терапии. Сам ребенок имеет только свой внутренний ресурс выздоровления, семья дает ему мощный внешний ресурс.
И. наконец, мои ИНСТРУМЕНТЫ для работы.
Если ребенку и семье они подходят и вызывают интерес, то мы можем рассчитывать на положительный результат нашей совместной работы.
Вот они:
-во-первых, психодиагностика уровня развития, интеллекта, эмоционального состояния и сферы межличностных отношений; мы же не лечимся вслепую без предварительного обследования;
- сказкотерапия и сказкодиагностика проблемы,
- театр перчаточных кукол,- теневой театр,
- кинезотерапия, подвижные игры-упражнения, техники эмоционального отреагирования,
- игровая и телесно-ориентированная терапия,
- игры-настолки для эмоционального отреагирования, эмоционального сближения семьи, улучшения когнитивной сферы как детей, так и взрослых,
- метафорические карты работы с горем, последствиями детской травмы, профориентационные,
- группа детей дошкольного возраста (постоянно действующая, открытая, адаптационно-развивающая),
- группа детей младшего школьного возраста (постоянно действующая, открытая).
Кроме того, у меня большой опыт в психодиагностике взрослых:
- СМИЛ (многофакторный личностный опросник, российский аналог MMPI,
- метод портретных выборов Сонди,
- 8-цветный тест Люшера, - и не только.
Такая комплексная диагностика помогает понять структуру проблемы и в значительной степени ее происхождение, что позволяет корректно выстроить маршрут работы с проблемой. Это поможет лучше понять и своего ребенка, который определенно похож на своего родителя.
