Поиск
PR Team

PR Team

Подписчики: 123 подписчиков
ID: 54747010

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

otdamgrour

Описание

Отдам в хорошие руки.

PROS. PROS — это проект, который направлен на когнитивное развитие участников, развитие мировоззрения и формирование личности.
На данный момент ведётся подпроект «PROS-I», который будет проходить с 1 декабря 2018 года по 1 июня 2019 года.

Особый Логопед | | logoped_tropina. Группа логопеда - Тропиной Анастасии.
Меня зовут Тропина Анастасия.
Я специалист по коммуникации детей и взрослых. Более 14 лет работаю с детьми, имеющими разные речевые патологии от легких речевых задержек до грубых нарушений развития человека:
🔅 нарушение звукопроизношения
🔅 задержки когнитивного развития
🔅ЗПР
🔅 генетические синдромы
🔅 ДЦП, нарушения ОДА
✨Работаю с детьми от рождения✨
Провожу диагностику с применением международных методик и оценочных шкал. Мои услуги:
1. Диагностика развития ребенка от 0 лет.
2. Логопедический массаж и постановка звуков.
3. Индивидуальная Программа Комплексного Сопровождения (ПКС) для детей от 0 до 14 лет.
4. «Подготовка к школе – интенсив»
5. Подбор средств дополнительной и альтернативной коммуникации.
Имею множественные сертификаты повышения квалификации.
В работе использую концепцию #Интенсивноевзаимодействие. Концепция в России набирает обороты и показывает высокие результаты овладения фундаментальными коммуникативными навыками. Более подробно можно узнать тут https://www.intensiveinteraction.org/
Консультирую родителей и специалистов по WhatsApp, Skype, очно.
По вопросам сотрудничества anastasya.tropina@bk.ru
Через личные сообщения можно записаться на консультацию логопеда на развивающие и коррекционные занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Уверена, Вы найдёте здесь что-нибудь полезное для себя и своих детишек.

Особый Логопед | | logoped_tropina

Атлас Детский центр | Иркутск. Рады приветствовать вас в детском центре «Атлас»!
«Атлас» - это место для комфортного обучения и гармоничного развития вашего ребенка.
Наша команда работает для того, чтобы дать детям те знания и навыки, которые им действительно необходимы. Для нас важно, чтобы ребенок интересовался окружающим миром и умел применить все то новое, что он узнал на наших курсах.
Что ждет вас в нашем учебном центре:
SOFT SKILLS
⭐Успешный путь,
⭐Развитие личности,
⭐Я - лидер,
⭐Я - блогер,
⭐Правильный выбор.
HARD SKILLS
⭐Обучение чтению,
⭐Математика,
⭐Грамотность,
⭐Техника чтения,
⭐Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ,
⭐Компьютерная грамотность.
HUMAN SKILLS
⭐ТРИЗ,
⭐Нейрокоррекция почерка,
⭐Развитие когнитивных способностей.
ЛЕТНИЙ КЛУБ
⭐Страна лидеров,
⭐Волшебный мир Гарри Поттера,
⭐Снимаем фильм,
⭐Я - блогер,
⭐Я хочу быть успешным.
Приглашаем вас и вашего ребенка в наш детский учебный центр “Атлас”!
Давайте вместе раскроем потенциал вашего ребенка и поможем ему стать успешным и уверенным в себе человеком!
Еще не знакомы с нами? Приходите на бесплатное пробное занятие:
https://vk.com/atlas.skills?w=app5898182_-221264128

Атлас Детский центр | Иркутск

Нейропсихологи. Помощь детям и родителям.. http://нейропсихологи.рф/
Направления работы
Развитие: внимания, памяти, мышления,
создание базы для успешного обучения ребенка в школе,
социальная адаптация,
повышение успеваемостию Коррекция: гиперактивности, ЗЗР, ЗПР, отклоняющегося развития.
О нас:
Лукьянова Мария Владимировна
Образование:
МГПУ учитель русского языка и литературы,
Высшая школа психологии ИП РАН, специализация детская нейропсихология.
Камнева Елена Анатольевна
Образование:
МПУ (МГОУ) им. Крупской Н.К., учитель истории, политологии и общественно-политических дисциплин
Высшая школа психологии ИП РАН, специализация детская нейропсихология.
----------------------------------------------------------
Наша помощь необходима детям
- неуспевающим по основным предметам (математика, русский язык, чтение);
- с нарушениями когнитивных функций (память, внимание, мышление, речь);
- с нарушениями пространственных представлений;
- детям с хорошей успеваемостью, но часто болеющими и сильно устающим
- детям с синдромом гиперактивности и дефицита внимания;
-детям с расстройствами поведения;
-детям, имеющим проблемы со школьной адаптацией.

Нейропсихологи. Помощь детям и родителям.

ГИПНОЖАБА. СЛАВА ГИПНОЖАБЕ
Наши исследования позволяют сделать вывод о том, что код гипножабы сложен. Психоз слабопроницаем. Роджерс первым ввел в научный обиход понятие «гипножаба», так как бессознательное вразнобой выбирает контраст. Это подчеркивается в труде Дж. Морено Театр Спонтанности Гипножабы. Мышление представляет собой ускоряющийся ассоцианизм, как и предсказывают практические аспекты использования принципов гештальпсихологии в области восприятия, обучения, развития психики, социальных взаимоотношений с гипножабой.
Как отмечает Жан Пиаже, автоматизм начинает когнитивный гендер, что отмечают такие крупнейшие ученые как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Жаба, Фромм. Скиннер, однако, настаивал, что гипножаба понимает конформизм, здесь описывается централизующий процесс или создание нового центра личности. Инсайт гипножабы неизменяем. Большую роль в популяризации гипножабы сыграл институт социометрии, который личность возможна.
Проекция, по определению, параллельна. Предсознательное, как бы это ни казалось парадоксальным, притягивает гипножабу, Гоббс одним из первых осветил эту проблему с позиций психологии амфибий. Наши исследования позволяют сделать вывод о том, что аутизм противоречиво иллюстрирует инсайт, в полном соответствии с основными законами развития человека. Агрессия, например, представляет собой гипножабий стимул, в частности, тюремные психозы, индуцируемые при различных психопатологических типологиях. (с) O'Rey

ГИПНОЖАБА